小博士學(xué)建筑（下）搭建任務(wù)有長(zhǎng)城、山海關(guān)、亭子、司母戊方鼎、雷峰塔、金字塔、帝國(guó)大廈、凱旋門(mén)等國(guó)內(nèi)外著名的建筑。
小博士學(xué)建筑（上）搭建任務(wù)有全順墻、花紋墻、空花墻、河堤、大壩、橋梁、平屋頂房子、拱橋、四合院、宮殿、別墅等建筑工程
小博士學(xué)機(jī)械（下）搭建任務(wù)有測(cè)距車、清潔車、升降車、臺(tái)秤、家庭機(jī)器人、發(fā)動(dòng)機(jī)、吊機(jī)、叉車、能量風(fēng)車、搬運(yùn)機(jī)器人、變速車等機(jī)械。
小博士學(xué)機(jī)械（上）搭建任務(wù)有投石車、天平、常見(jiàn)的杠桿模型、釣魚(yú)竿、中國(guó)式轎車、滑輪組、指南車、擺鐘、巢車等創(chuàng)意機(jī)械。
小博士學(xué)工程（下）搭建任務(wù)有四輪小車、轉(zhuǎn)彎小車、氣球小車、重錘小車、皮筋小車、風(fēng)帆小車、馬達(dá)小車、磁力小車等創(chuàng)意機(jī)械。
小博士學(xué)工程（上）搭建任務(wù)有小火車、蹺蹺板、秋千、升降舞臺(tái)、瘋狂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、大風(fēng)車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)飛椅、自行車、觀光電梯等機(jī)械。
最近有媽媽向小編吐苦水，她說(shuō)她感到自家孩子和朋友孩子存在明顯的差距，為此她很焦慮。因?yàn)樗l(fā)覺(jué)自己朋友的孩子在觀察動(dòng)植物標(biāo)本的時(shí)候，可以很容易地用自己的話表述出標(biāo)本的形狀，而自家孩子表達(dá)不連貫
從一年級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)科目，這意味著科學(xué)科目的重要性又上了一層高度。在這樣的政策背景下，家長(zhǎng)不得不重新審視科學(xué)教育的重要性。
不得不說(shuō)，國(guó) 家經(jīng)濟(jì)、政治等多方面的進(jìn)步，促使人們生活水平達(dá)到了比較高的水平。物質(zhì)條件充足的前提下，家長(zhǎng)給予了孩子更多的興趣愛(ài)好選擇
每個(gè)父母都希望孩子可以長(zhǎng)大成才，因此他們費(fèi)勁心力地送孩子各種興趣班學(xué)校，接著就是各種出國(guó)留學(xué)，這些費(fèi)勁心力的家長(zhǎng)往往將孩子作為改變家庭命運(yùn)的救命稻草，這反而給孩子造成了巨大的壓力，甚至孩子將走入迷途。
對(duì)于孩子而言，家長(zhǎng)的教育觀念舉足輕重。家長(zhǎng)要是陪他讀《唐詩(shī)三百首》，那么孩子長(zhǎng)大后多半是個(gè)心性好的。
前 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”而在兒童的世界中，這種需要就會(huì)顯得特別強(qiáng)烈
