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搭建小學(xué)生動手實驗課的優(yōu)秀平臺
來源：www.sonarlogic.cn 發(fā)布時間：2015/3/4 9:21:08
南陽日報記者 孫冰
“魔力小博士”科學(xué)實驗館是南陽博智教育獨立開發(fā)的一整套系統(tǒng)科學(xué)動手實驗課程，主要面向４～１２歲幼兒及小學(xué)１～６年級學(xué)生，其中幼兒４個級別，小學(xué)１２個級別。每個級別涵蓋１５個科學(xué)小實驗，每個實驗都有配套的實驗器材及教材。實驗內(nèi)容包含了物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文地理、歷史、信息技術(shù)等知識體系。該課程體系是培養(yǎng)孩子動手操作能力、普及科學(xué)理論知識、構(gòu)建多元智能知識結(jié)構(gòu)、開發(fā)創(chuàng)新思維能力的全新素質(zhì)教學(xué)平臺。
科學(xué)實踐模式 滿足好奇天性
魔力小博士科學(xué)實驗館，是將傳統(tǒng)的知識教育拓展到實踐與創(chuàng)新的教育層面，創(chuàng)造性地推出了“科學(xué)知識＋動手實驗＋拓展表達＋綜合鞏固”四位一體的科學(xué)實踐教育新模式。小博士課程，完全是根據(jù)孩子的天性而設(shè)計。“孩子從小就有好奇、好玩、好動的天性，有時候這些天性讓家長也很苦惱，但是只要我們把孩子的這些天性給利用好，讓孩子自己去思索發(fā)現(xiàn)問題，動手解決問題，并且通過自己的努力去總結(jié)問題，進而培養(yǎng)孩子的成就感。”科學(xué)課的老師如是說。
發(fā)現(xiàn)探尋真理 體驗成功快樂
“探尋真理，收獲快樂”是魔力小博士實驗課的教學(xué)理念。小博士課程不是要讓孩子記得某一個物理反應(yīng)或化學(xué)公式，而是要孩子學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)問題，通過自己的努力去探索、去驗證，最后得出結(jié)論。讓孩子自己去質(zhì)疑所有他們不解的事物，不斷去探索，去總結(jié)，讓孩子從小就養(yǎng)成適應(yīng)社會的生活模式。
在實驗中收獲快樂。孩子只有通過自己的雙手實踐驗證出來的道理才會印象更加深刻，才會更加快樂。
科學(xué)實驗課的老師這樣解釋：現(xiàn)在的社會需要的是創(chuàng)新型人才，是會學(xué)習(xí)、會思考、會質(zhì)疑的人。只有讓孩子學(xué)會質(zhì)疑，掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能打開孩子的思路，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不斷探究的良好習(xí)慣，真正提高未來的競爭力。
引導(dǎo)科學(xué)實驗 掌握正確方法
小博士科學(xué)課程采用引導(dǎo)式的教學(xué)方法帶領(lǐng)孩子做實驗，讓孩子主動思索和探究科學(xué)原理和科學(xué)知識。科學(xué)實驗班每班配備一名主講老師、一名助教。老師通過實物展示并多次改變實驗條件等方式，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、實踐、驗證并總結(jié)，通過科學(xué)實驗去驗證科學(xué)原理，加深孩子的印象。通過激發(fā)孩子興趣、引導(dǎo)質(zhì)疑、深入探究、淺出表達、豐富拓展這五大板塊，讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
一位熟悉魔力小博士實驗課的小學(xué)校長這樣評價：學(xué)習(xí)實驗課的最大好處就是可以充分鍛煉、拓展孩子們的思維方式，養(yǎng)成對事物質(zhì)疑、探究的精神，可以使孩子有興趣去了解更多的知識。
溫馨提示
魔力小博士系列課程包括：１．化學(xué)類：自制汽水、牙膏、洗發(fā)香波、水晶皂等５０個實驗；２．物理類：大風(fēng)車、自制手電、太陽能動力車、手搖發(fā)電機等５０個實驗；３．生物類：種子發(fā)芽、認(rèn)識昆蟲、恐龍化石、啄木鳥等３０個實驗；４．光學(xué)類：萬花筒、望遠(yuǎn)鏡、潛望鏡、幻燈機等３０個實驗；５．聲學(xué)類：自制音樂盒、七彩音樂瓶、音樂賀卡、聽診器等３０個實驗。７
博智教育開設(shè)魔力小博士課程的校區(qū)：
文化路十三中校區(qū)：
６１６２２８２６ １８６９７７７２０６６
工業(yè)路裕華校區(qū)：
６３７７１０００ １８６１３７７１０００
中州路梅溪學(xué)習(xí)中心：
１８５３８９６９５６６ １８５３８９６９５６７
新華路五交化校區(qū)：
６０３５６６９１ １８５３８９６９５１８
人民路九小校區(qū)：１８５３８９６９５８８
“魔力小博士”科學(xué)實驗館是南陽博智教育獨立開發(fā)的一整套系統(tǒng)科學(xué)動手實驗課程，主要面向４～１２歲幼兒及小學(xué)１～６年級學(xué)生，其中幼兒４個級別，小學(xué)１２個級別。每個級別涵蓋１５個科學(xué)小實驗，每個實驗都有配套的實驗器材及教材。實驗內(nèi)容包含了物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文地理、歷史、信息技術(shù)等知識體系。該課程體系是培養(yǎng)孩子動手操作能力、普及科學(xué)理論知識、構(gòu)建多元智能知識結(jié)構(gòu)、開發(fā)創(chuàng)新思維能力的全新素質(zhì)教學(xué)平臺。
科學(xué)實踐模式 滿足好奇天性
魔力小博士科學(xué)實驗館，是將傳統(tǒng)的知識教育拓展到實踐與創(chuàng)新的教育層面，創(chuàng)造性地推出了“科學(xué)知識＋動手實驗＋拓展表達＋綜合鞏固”四位一體的科學(xué)實踐教育新模式。小博士課程，完全是根據(jù)孩子的天性而設(shè)計。“孩子從小就有好奇、好玩、好動的天性，有時候這些天性讓家長也很苦惱，但是只要我們把孩子的這些天性給利用好，讓孩子自己去思索發(fā)現(xiàn)問題，動手解決問題，并且通過自己的努力去總結(jié)問題，進而培養(yǎng)孩子的成就感。”科學(xué)課的老師如是說。
發(fā)現(xiàn)探尋真理 體驗成功快樂
“探尋真理，收獲快樂”是魔力小博士實驗課的教學(xué)理念。小博士課程不是要讓孩子記得某一個物理反應(yīng)或化學(xué)公式，而是要孩子學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)問題，通過自己的努力去探索、去驗證，最后得出結(jié)論。讓孩子自己去質(zhì)疑所有他們不解的事物，不斷去探索，去總結(jié)，讓孩子從小就養(yǎng)成適應(yīng)社會的生活模式。
在實驗中收獲快樂。孩子只有通過自己的雙手實踐驗證出來的道理才會印象更加深刻，才會更加快樂。
科學(xué)實驗課的老師這樣解釋：現(xiàn)在的社會需要的是創(chuàng)新型人才，是會學(xué)習(xí)、會思考、會質(zhì)疑的人。只有讓孩子學(xué)會質(zhì)疑，掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能打開孩子的思路，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不斷探究的良好習(xí)慣，真正提高未來的競爭力。
引導(dǎo)科學(xué)實驗 掌握正確方法
小博士科學(xué)課程采用引導(dǎo)式的教學(xué)方法帶領(lǐng)孩子做實驗，讓孩子主動思索和探究科學(xué)原理和科學(xué)知識。科學(xué)實驗班每班配備一名主講老師、一名助教。老師通過實物展示并多次改變實驗條件等方式，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、實踐、驗證并總結(jié)，通過科學(xué)實驗去驗證科學(xué)原理，加深孩子的印象。通過激發(fā)孩子興趣、引導(dǎo)質(zhì)疑、深入探究、淺出表達、豐富拓展這五大板塊，讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
一位熟悉魔力小博士實驗課的小學(xué)校長這樣評價：學(xué)習(xí)實驗課的最大好處就是可以充分鍛煉、拓展孩子們的思維方式，養(yǎng)成對事物質(zhì)疑、探究的精神，可以使孩子有興趣去了解更多的知識。
溫馨提示
魔力小博士系列課程包括：１．化學(xué)類：自制汽水、牙膏、洗發(fā)香波、水晶皂等５０個實驗；２．物理類：大風(fēng)車、自制手電、太陽能動力車、手搖發(fā)電機等５０個實驗；３．生物類：種子發(fā)芽、認(rèn)識昆蟲、恐龍化石、啄木鳥等３０個實驗；４．光學(xué)類：萬花筒、望遠(yuǎn)鏡、潛望鏡、幻燈機等３０個實驗；５．聲學(xué)類：自制音樂盒、七彩音樂瓶、音樂賀卡、聽診器等３０個實驗。７
博智教育開設(shè)魔力小博士課程的校區(qū)：
文化路十三中校區(qū)：
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新華路五交化校區(qū)：
６０３５６６９１ １８５３８９６９５１８
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