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每一個(gè)孩子，都是站在父母的舌尖上舞蹈
來源：www.sonarlogic.cn 發(fā)布時(shí)間：2020/3/14 10:17:38
對(duì)于每個(gè)孩子而言，父母就是他們的全世界。
父母的良言，是指引孩子往前走的明燈。
父母的惡語，是種在孩子心里的毒瘤。
父母隨口而出的語言，或許就是孩子未來要走的路。
1、父母的嘴里，藏著孩子的智商
看過一條令人心疼的新聞：
在外地做水果生意的王女士，有一天，把3歲多的兒子一個(gè)人放在家。
不幸的事發(fā)生了，孩子從5樓掉下去，生命垂危。
幸運(yùn)的是，搶救及時(shí)，孩子在重癥病室呆了19天，出院時(shí)也沒有什么后遺癥，而且還有一個(gè)喜人的意外收獲。
原本3歲多的孩子，一切正常卻不會(huì)說話，為此，幼兒園都不收他。
沒想到，大難不死，還找回了語言能力。
后來，在醫(yī)生的推斷下，應(yīng)該是在重癥監(jiān)護(hù)室里，護(hù)士們每天陪孩子說話，無意中提升、鍛煉了他的說話能力。
在孩子出事之前，王女士由于忙于生意，幾乎很少和孩子交流，導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。
特別慶幸，孩子沒事，正常的他也終于能像正常孩子一樣成長(zhǎng)。
《父母的語言》一書中指出：
發(fā)育中的孩子早期接觸的詞匯數(shù)量，對(duì)孩子大腦構(gòu)造和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不同的影響，它會(huì)直接影響孩子性格的塑造和學(xué)習(xí)能力的差異。
也就是說，在孩子的人生早期，父母對(duì)孩子說話的多少、說了什么話，將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、語言、智商產(chǎn)生影響。
人人皆知，一個(gè)人說話的能力，就像吃飯睡覺呼吸一樣，伴隨著人的一生，并且起著至關(guān)重要的作用。
父母為了讓孩子贏在起跑線上，起早貪黑地賺錢，沒日沒夜地奔波。
殊不知，孩子最好的起跑線，就藏在父母的嘴里。
對(duì)孩子多說話、說好話、說積極的話，相對(duì)于給孩子的人生涂上了絢爛的底線。
2、父母的嘴里，藏著孩子的人際關(guān)系
羅振宇曾說過 ：
當(dāng)代社會(huì)，最重要的能力是表達(dá)能力。
表達(dá)能力強(qiáng)的人，會(huì)比別人得到更多的機(jī)會(huì)和人脈。
昨天，朋友在我們閨蜜群里，發(fā)出她和10歲兒子的聊天記錄。
大家被母子倆甜到，也被孩子暖心的話語暖到。
這幾年，朋友一直在網(wǎng)上兼職寫稿，每次發(fā)稿都會(huì)和兒子分享。
“媽媽好棒，愛你，媽媽。”
之后，在朋友的引導(dǎo)下，孩子對(duì)文章內(nèi)容、層次進(jìn)行了解讀和夸獎(jiǎng)。
朋友說：“哪怕只是個(gè)孩子，被人這樣夸獎(jiǎng)我辛苦寫出來的文章，心里有一種莫名的成就感與溫暖。”
其實(shí)，之前見過朋友的兒子，年紀(jì)雖小，說出來的話，卻很暖人。
看到人家穿了新裙子，他會(huì)夸人有眼光，買了這么好看的裙子。
看到別人做了新花樣的指甲，他會(huì)夸人手和花樣搭配得真好。
當(dāng)大家沮喪時(shí)，他還能時(shí)不時(shí)給出兩句“心靈雞湯”。
《小王子》里有一句話：
世界上，最有征服力的武器是語言，一句話可以讓一個(gè)人心情跌入谷底，一句話也可以讓一個(gè)人重振力量。
有些人，一開口，就贏了。
朋友平常的語言習(xí)慣，就是積極的話語多過消極的語言、夸獎(jiǎng)多過批評(píng)、鼓勵(lì)多過指責(zé)。
大家都喜歡和她聊天，人緣極好。
或許正是這樣的耳濡目染、言傳演教，也讓孩子學(xué)會(huì)了看人看長(zhǎng)處、夸人夸具體的思維方式。
反觀身邊有些父母。
他們?cè)谡Z言上缺乏智慧，習(xí)慣了以責(zé)備代替善意、用批評(píng)代表擔(dān)心，背后議論他人行為。
兒童心理學(xué)研究指出：
孩子的眼睛，就像一臺(tái)不設(shè)上限的攝錄機(jī)，可以記錄下父母的言行，并以此為人生準(zhǔn)則，模仿和傳承。
猶太人有一句諺語也說過：“孩子在街說的話，都出自于他父母的嘴。”
不難想像，一個(gè)說話傷人的孩子，未來又如何打通人際關(guān)系？
3、父母的嘴里，藏著孩子的性格
電影《滾燙的愛》中，女孩安澄遭到同學(xué)的暴力對(duì)待。
有一次，安澄被同學(xué)偷走校服，不敢去上學(xué)，讓媽媽幫她請(qǐng)假。
她哭著對(duì)媽媽說：“我和你是不一樣的，我是一個(gè)底層的人。”
媽媽聽了特別心痛，但她忍著淚水，對(duì)女兒說：“我們是一樣的人。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，安澄鼓起勇氣反抗欺負(fù)她的同學(xué)，過了一段時(shí)間，再也沒人敢欺負(fù)她。
安澄的媽媽在得知女兒被欺負(fù)后，既沒有氣到替女兒出頭，也沒有責(zé)怪女兒太軟弱。
而是用有力的話語去鼓勵(lì)孩子，她有能力走出困境。
在人的一生中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，遭到各種各樣的刁難。
有人選擇知難而退，有人卻要迎難而上。
有人在難題面前一籌莫展，有人卻是尋找靈光。
這一切，大部份的功勞，都應(yīng)該歸功于童年時(shí)的經(jīng)歷，父母對(duì)孩子的教育。
一個(gè)打碎了花瓶的孩子，父母是直接追問責(zé)任人、要求認(rèn)錯(cuò)，還是對(duì)孩子說：
“寶貝，有沒有嚇到、傷到，我們一起把碎渣清理了，以免再傷到其它人。”
久而久之，在前者語言環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，遇事時(shí)，會(huì)下意識(shí)地去推卸責(zé)任，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任有可能會(huì)被罰。
而后者則會(huì)懂得，發(fā)生任何事，都不必害怕，解決問題就是最好的結(jié)果。
一個(gè)考試成績(jī)不理想的孩子，父母是披頭蓋臉地質(zhì)問“怎么才考這么一點(diǎn)”，還是對(duì)孩子說：
“考得不好，你也很沮喪對(duì)不對(duì)，要不，我們一起看看問題出在哪里？”
前者，永遠(yuǎn)不會(huì)知道，為什么自己努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持作業(yè)，仍然考不到高分。
后者，感受到了父母的理解和接納，即便仍然成績(jī)不理想，他們也會(huì)活得有力量。
我們都知道，生而為人，艱辛和機(jī)會(huì)往往并存。
而一個(gè)人的思維方式，則多數(shù)體現(xiàn)在他的話語里。
正好也展示了，這個(gè)人是積極地生活，還是消極地處事。
這一切，都藏在與父母相處的最初幾年、父母的語言里。
4、父母的嘴，決定著孩子的路
人一生的發(fā)展，離不開良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、和諧的人際關(guān)系，以及積極向上的人生態(tài)度。
好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，是孩子未來路上的奠基石。
好的人際關(guān)系，是孩子未來路上最好的助力。
好的生活態(tài)度，則是孩子披荊斬棘、堅(jiān)持到底的鎧甲。
有這樣一段話：
影響孩子成長(zhǎng)的主要因素是父母，父母教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本。
父母的話語，是教育孩子時(shí)，使用最大、范圍最廣的“工具”，甚至可以穿透空間和時(shí)間的距離。
言語短促的父母，養(yǎng)不出“話癆”一樣的孩子。
愛抱怨的父母，很難給孩子心里撒下陽光的種子。
嘮叨的父母，帶出來的孩子，往往壓抑自卑。
俗話說，你的嘴，就是你的風(fēng)水。
父母的嘴里，藏著孩子未來的路。
想讓孩子成為積極的、美好的、可愛的人，那么，從現(xiàn)在開始，對(duì)孩子多說積極的話、美好的話、可愛的話。
父母的良言，是指引孩子往前走的明燈。
父母的惡語，是種在孩子心里的毒瘤。
父母隨口而出的語言，或許就是孩子未來要走的路。
1、父母的嘴里，藏著孩子的智商
看過一條令人心疼的新聞：
在外地做水果生意的王女士，有一天，把3歲多的兒子一個(gè)人放在家。
不幸的事發(fā)生了，孩子從5樓掉下去，生命垂危。
幸運(yùn)的是，搶救及時(shí)，孩子在重癥病室呆了19天，出院時(shí)也沒有什么后遺癥，而且還有一個(gè)喜人的意外收獲。
原本3歲多的孩子，一切正常卻不會(huì)說話，為此，幼兒園都不收他。
沒想到，大難不死，還找回了語言能力。
后來，在醫(yī)生的推斷下，應(yīng)該是在重癥監(jiān)護(hù)室里，護(hù)士們每天陪孩子說話，無意中提升、鍛煉了他的說話能力。
在孩子出事之前，王女士由于忙于生意，幾乎很少和孩子交流，導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。
特別慶幸，孩子沒事，正常的他也終于能像正常孩子一樣成長(zhǎng)。
《父母的語言》一書中指出：
發(fā)育中的孩子早期接觸的詞匯數(shù)量，對(duì)孩子大腦構(gòu)造和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不同的影響，它會(huì)直接影響孩子性格的塑造和學(xué)習(xí)能力的差異。
也就是說，在孩子的人生早期，父母對(duì)孩子說話的多少、說了什么話，將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、語言、智商產(chǎn)生影響。
人人皆知，一個(gè)人說話的能力，就像吃飯睡覺呼吸一樣，伴隨著人的一生，并且起著至關(guān)重要的作用。
父母為了讓孩子贏在起跑線上，起早貪黑地賺錢，沒日沒夜地奔波。
殊不知，孩子最好的起跑線，就藏在父母的嘴里。
對(duì)孩子多說話、說好話、說積極的話，相對(duì)于給孩子的人生涂上了絢爛的底線。
2、父母的嘴里，藏著孩子的人際關(guān)系
羅振宇曾說過 ：
當(dāng)代社會(huì)，最重要的能力是表達(dá)能力。
表達(dá)能力強(qiáng)的人，會(huì)比別人得到更多的機(jī)會(huì)和人脈。
昨天，朋友在我們閨蜜群里，發(fā)出她和10歲兒子的聊天記錄。
大家被母子倆甜到，也被孩子暖心的話語暖到。
這幾年，朋友一直在網(wǎng)上兼職寫稿，每次發(fā)稿都會(huì)和兒子分享。
這段時(shí)間，由于疫情原因，兒子一直在老家，母子倆只能靠信息交流。
“媽媽好棒，愛你，媽媽。”
之后，在朋友的引導(dǎo)下，孩子對(duì)文章內(nèi)容、層次進(jìn)行了解讀和夸獎(jiǎng)。
朋友說：“哪怕只是個(gè)孩子，被人這樣夸獎(jiǎng)我辛苦寫出來的文章，心里有一種莫名的成就感與溫暖。”
其實(shí)，之前見過朋友的兒子，年紀(jì)雖小，說出來的話，卻很暖人。
看到人家穿了新裙子，他會(huì)夸人有眼光，買了這么好看的裙子。
看到別人做了新花樣的指甲，他會(huì)夸人手和花樣搭配得真好。
當(dāng)大家沮喪時(shí)，他還能時(shí)不時(shí)給出兩句“心靈雞湯”。
《小王子》里有一句話：
世界上，最有征服力的武器是語言，一句話可以讓一個(gè)人心情跌入谷底，一句話也可以讓一個(gè)人重振力量。
有些人，一開口，就贏了。
朋友平常的語言習(xí)慣，就是積極的話語多過消極的語言、夸獎(jiǎng)多過批評(píng)、鼓勵(lì)多過指責(zé)。
大家都喜歡和她聊天，人緣極好。
或許正是這樣的耳濡目染、言傳演教，也讓孩子學(xué)會(huì)了看人看長(zhǎng)處、夸人夸具體的思維方式。
反觀身邊有些父母。
他們?cè)谡Z言上缺乏智慧，習(xí)慣了以責(zé)備代替善意、用批評(píng)代表擔(dān)心，背后議論他人行為。
兒童心理學(xué)研究指出：
孩子的眼睛，就像一臺(tái)不設(shè)上限的攝錄機(jī)，可以記錄下父母的言行，并以此為人生準(zhǔn)則，模仿和傳承。
猶太人有一句諺語也說過：“孩子在街說的話，都出自于他父母的嘴。”
不難想像，一個(gè)說話傷人的孩子，未來又如何打通人際關(guān)系？
3、父母的嘴里，藏著孩子的性格
電影《滾燙的愛》中，女孩安澄遭到同學(xué)的暴力對(duì)待。
有一次，安澄被同學(xué)偷走校服，不敢去上學(xué)，讓媽媽幫她請(qǐng)假。
她哭著對(duì)媽媽說：“我和你是不一樣的，我是一個(gè)底層的人。”
媽媽聽了特別心痛，但她忍著淚水，對(duì)女兒說：“我們是一樣的人。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，安澄鼓起勇氣反抗欺負(fù)她的同學(xué)，過了一段時(shí)間，再也沒人敢欺負(fù)她。
安澄的媽媽在得知女兒被欺負(fù)后，既沒有氣到替女兒出頭，也沒有責(zé)怪女兒太軟弱。
而是用有力的話語去鼓勵(lì)孩子，她有能力走出困境。
在人的一生中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，遭到各種各樣的刁難。
有人選擇知難而退，有人卻要迎難而上。
有人在難題面前一籌莫展，有人卻是尋找靈光。
這一切，大部份的功勞，都應(yīng)該歸功于童年時(shí)的經(jīng)歷，父母對(duì)孩子的教育。
一個(gè)打碎了花瓶的孩子，父母是直接追問責(zé)任人、要求認(rèn)錯(cuò)，還是對(duì)孩子說：
“寶貝，有沒有嚇到、傷到，我們一起把碎渣清理了，以免再傷到其它人。”
久而久之，在前者語言環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，遇事時(shí)，會(huì)下意識(shí)地去推卸責(zé)任，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任有可能會(huì)被罰。
而后者則會(huì)懂得，發(fā)生任何事，都不必害怕，解決問題就是最好的結(jié)果。
一個(gè)考試成績(jī)不理想的孩子，父母是披頭蓋臉地質(zhì)問“怎么才考這么一點(diǎn)”，還是對(duì)孩子說：
“考得不好，你也很沮喪對(duì)不對(duì)，要不，我們一起看看問題出在哪里？”
前者，永遠(yuǎn)不會(huì)知道，為什么自己努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持作業(yè)，仍然考不到高分。
后者，感受到了父母的理解和接納，即便仍然成績(jī)不理想，他們也會(huì)活得有力量。
我們都知道，生而為人，艱辛和機(jī)會(huì)往往并存。
而一個(gè)人的思維方式，則多數(shù)體現(xiàn)在他的話語里。
正好也展示了，這個(gè)人是積極地生活，還是消極地處事。
這一切，都藏在與父母相處的最初幾年、父母的語言里。
4、父母的嘴，決定著孩子的路
人一生的發(fā)展，離不開良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、和諧的人際關(guān)系，以及積極向上的人生態(tài)度。
好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，是孩子未來路上的奠基石。
好的人際關(guān)系，是孩子未來路上最好的助力。
好的生活態(tài)度，則是孩子披荊斬棘、堅(jiān)持到底的鎧甲。
有這樣一段話：
影響孩子成長(zhǎng)的主要因素是父母，父母教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本。
父母的話語，是教育孩子時(shí)，使用最大、范圍最廣的“工具”，甚至可以穿透空間和時(shí)間的距離。
言語短促的父母，養(yǎng)不出“話癆”一樣的孩子。
愛抱怨的父母，很難給孩子心里撒下陽光的種子。
嘮叨的父母，帶出來的孩子，往往壓抑自卑。
俗話說，你的嘴，就是你的風(fēng)水。
父母的嘴里，藏著孩子未來的路。
想讓孩子成為積極的、美好的、可愛的人，那么，從現(xiàn)在開始，對(duì)孩子多說積極的話、美好的話、可愛的話。
